نقش ضمن خدمت‌ها و تالیفات در رتبه‌بندی معلمان / شباهت طرح معلمان با رتبه‌بندی دانشگاه
تاریخ انتشار: ۱۰ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۹۷۹۰۷۷
صادقی معاون امور رسانه‌ای وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز در خصوص رتبه بندی معلمان گفت: آموزش و پرورش و دولت وظایف خود در این خصوص را انجام دادند و باقی مرحله بر عهده مجلس شورای اسلامی است البته اتفاقات خوبی در کمیسیون آموزش در این خصوص افتاده است.
او درخصوص نحوه اجرا توضیح داد: بحث‌های کارشناسی زیادی صورت گرفته و مسئولان تلاش کردند تا به این شکل مطرح کنند که رتبه‌بندی براساس دریافتی ۸۰ درصد حقوق افراد در دانشگاه و اعضای هیات علمی باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او در زمینه شباهت رتبه‌بندی معلمان به آنچه در دانشگاه وجود دارد، توضیح داد: نام‌گذاری‌هایی که صورت گرفته، برگرفته از همان رتبه‌بندی دانشگاه است؛ مثلا پیشبینی شده تا عناوینی مانند استادیار معلم استفاده شود. فکر می‌کنم نگاهی که به رتبه‌بندی معلمان وجود دارد شبیه به رتبه‌بندی اعضای هیات علمی دانشگاه است.
صادقی در پاسخ به این سوال که چه تمهیداتی اندیشیده شده تا شاهد سودجویی‌ها مانند فعالیت برخی از مراکز برای تالیف کتاب برای رتبه‌بندی معلمان نباشیم، عنوان کرد: درمورد شاخص‌ها و معیارها و بحث‌های جدی و کارشناسی صورت گرفته است
و دقیقا به همین موضوعی که اشاره کردید هم پرداخته‌ایم و سعی کردیم آسیب‌های آن را شناسایی کنیم تا همانطور که جلوی دانشگاه‌ها پایان‌نامه می‌فروشند مقابل مدارس تالیفات به فروش نروند. اگر نظارت و ارزیابی دقیقی از موضوع وجود داشته باشد، رتبه‌بندی به این سمت حرکت نمی‌کند.
معاون امور رسانه‌ای وزارت آموزش و پرورش نقش ضمن خدمت‌ها در این طرح را اینگونه شرح داد: من نگاه متفاوتی به موضوع ضمن خدمت‌ها دارم و به شکل آموزش‌های تکمیلی به این موضوع نگاه می‌کنم. زمانی که معلمان ارزیابی شوند، مشخص می‌شود که هر کدام در چه حیطه‌ای ضعف دارند و ما باید آموزش‌های ضمن خدمت را بر اساس نیاز افراد تنظیم کنیم. در حال حاضر آموزش‌های ضمن خدمت روند سابق را طی می‌کند اما امیدوارم با اجرای طرح رتبه‌بندی به سمتی حرکت کنیم که بر اساس نیازهای شغلی آموزش طراحی کنیم.
انتهای پیام/
منبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: لایحه رتبه بندی فرهنگیان رتبه بندی معلمان ضمن خدمت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۷۹۰۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارتقاء دانشگاه علوم پزشکی مشهد در رتبه بندی جهانی موضوعی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه علوم پزشکی مشهدگفت: بر اساس آخرین نتایج رتبه بندی جهانی موضوعی QS دانشگاه علوم پزشکی مشهد موفق شد، رتبه دوم کشوری و رتبه جهانی ۴۵۱ تا ۵۰۰ رادر حوزه موضوعی پزشکی کسب کند.
دکتر محسن تفقدی افزود: این دانشگاه همچنین موفق شد؛ برای نخستین بار در حوزه موضوعی آناتومی و فیزیولوژی رتبه دوم کشوری و رتبه ۱۰۱ تا ۱۵۰ جهانی را بدست آورد.
وی گفت: دانشگاه علوم پزشکی مشهد همچنین در حوزه موضوعی پزشکی از رتبه ۵۰۱ تا ۵۵۰ جهانی امسال ارتقاء رتبه یافت و در حیطه داروسازی و فارماکولوژی در جایگاه ۲۵۱ تا ۳۰۰ جهانی و رتبه دوم کشوری قرار گرفت.
رتبه بندی جهانی QS از جمله نظام‌های رتبه بندی علمی معتبر جهانی است که در آن دانشگاه‌های جهان در پنج حوزه موضوعی کلی که شامل ۵۴ حیطه مختلف است رتبه بندی می‌شوند.
نسبت استناد به مقاله، شهرت و اعتبار دانشگاه بر مبنای نظرسنجی از بیش از ۱۳۰ هزار نفر صاحب نظردر سراسر جهان، همکاری بین المللی در مقالات و کیفیت کاری فارغ‌التحصیلان هر دانشگاه از شاخص‌های این رتبه بندی است.
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند